近日，浙江省研究生教育学会公布“第三届浙江省研究生教育学会教育成果奖”获奖名单。根据浙江省研究生教育学会教育成果奖评选办法，经过形式审查、网络评议、复评答辩等程序，共评选出31项教育成果奖，浙江大学计算机学院相关团队的“全方位育人、多学科交叉、全链条融通—计算机图形学四十年研究生培养新模式”获得全省唯一特等奖。

  成果从1980年代初起，探索计算机图形学（起源于1970年代的新兴学科）的研究生教育教学与人才培育，重点解决三个问题：1.如何面向国家重大需求，锻造学生的综合胜任力？2. 如何从无到有，以学科建设带动图形学教育教学体系的构建？3. 如何实现图形学人才培育的国际化、网络化与产教融合？

  四十年来，成果依托计算机辅助设计与图形学国家重点实验室（1989年建设，国内唯一）的创立与发展，探索出“浙大特色、中国道路、世界先进”的图形学研究生培育新模式。

  该成果从党建引领、科教协同、产教融合等方面解决了图形学研究生教育实践的主要问题，构建了国内最完备的图形学教育教学和人才培育体系，被广泛认可和推广。