2024年6月16日，高校人工智能教育教学创新研讨会在浙江大学举行。浙江大学校长、中国科学院院士杜江峰，教育部高等教育司一级巡视员宋毅，浙江大学原校长、中国工程院院士潘云鹤等出席会议。浙江大学副校长吴健主持会议。多所高校代表就人工智能赋能教育教学的高校创新进行了主题报告分享，探讨人工智能背景下高校教育教学的新思路、新方法和新举措，共话人工智能教育教学创新的美好未来。
会议上，教育部计算机“101计划”核心课程《人工智能引论》教材正式发布。国家新一代人工智能战略咨询委员会主任，中国工程院原常务副院长和《人工智能引论》教材编著者潘云鹤院士、计算机“101计划”发起人和图灵奖获得者John Hopcroft教授、高等教育出版社党委书记和社长刘超以及101计划核心课程《人工智能引论》负责人和教材编著者浙江大学吴飞教授共同参与发布仪式。
2021年12月31日，教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（即“101计划”）正式启动。小切口牵引解决人才培养大问题、带动实现高等教育改革的强突破，“101计划”以计算机专业教育教学改革为突破口和试验区，重点建设一批具有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程、一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材、一支大先生领衔的一流教师团队和一批科教融汇产教融合的一流实践项目，开启计算机领域高质量人才培养新模式。
2022年1月，由浙江大学牵头，吴飞教授负责的101计划核心课程《人工智能引论》启动建设，15所入选计算机拔尖计划2.0高校近40名教师参与了，目前已完成了面向18所高校的试点教学任务。
为进一步展示学科前沿，推动构建以自主知识体系为核心的教材体系，探索基于知识图谱的新形态教材建设，结合新一代人工智能的发展特点和教学要求，《人工智能引论》课程高度凝练体系化人工智能知识图谱和课程内容，形成十大知识模块、63个知识点的课程体系，涵盖基础前沿、理论实践、丰富案例等知识内容，并形成了2000多分钟教学视频、近千页PPT和近百余项实践题目。课程组还在John Hopcroft先生的指导下，专门设置了9大进阶知识点，为这一核心课程后续升级为研究生课程预留嫁接桥梁。
2023年，浙江大学联合高等教育出版社、阿里云通义实验室、华院计算等合作研制并发布了人工智能领域垂直领域智海-三乐，通过与科技部新一代人工智能科教创新开放平台智海整合为一体，在高等教育出版社人工智能平台、数字教材云平台为《人工智能引论》课程学习的师生提供了更多数字化、智能化教学服务，构建人工智能赋能教育新范式。
尺寸教材，悠悠国事！教材作为国家事权，深度体现了学科的教育思想、理念和内容，是育人育才的重要依托。2018年3月，高等教育出版社联合国家新一代人工智能战略咨询委员会在北京组织成立了“新一代人工智能系列教材”编委会，由潘云鹤院士担任编委会主任，郑南宁院士、高文院士、吴澄院士、陈纯院士和林金安副总编辑担任编委会副主任委员，遵循人工智能专业课程体系设计思路，充分体现“专、通、交”的核心思想，目前形成由25本理论技术教材和11本实践应用教材组成的完整教材体系。2023年11月，教育部公布战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设单位名单，浙江大学潘云鹤院士团队承担新一代信息技术（人工智能）领域系列教材建设工作，浙江大学以教材为载体促进人工智能知识体系化学习正在形成规模。
此次“101”计划《人工智能引论》教材的发行，为学生建立人工智能素养、了解人工智能算法、掌握人工智能应用进一步提供了系统性知识体系支撑，既反映国际学术前沿，又兼具中国特色。教材以知识点为中心，集成磅礴的数字化教学资源，为高校师生提供丰富多样的教学资源，包括知识点讲解视频、教学课件、教学案例、教学案例、实践教材、学习社区等，通过与高等教育出版社合作，积极探索打造数字化教材“样本空间”，推动从“知识本位教育”向“能力本位教育”转变。作为首本以数字教材形式建设的“101计划”核心教材，《人工智能引论》结合实际的教学和学习需求，设计了教学大纲生成、教学方法建议、预习内容生成、测试作业生成、预习助手、复习助手、考点解析、测试生成等应用场景，通过多种交互方式，为教师教学和学生学习提供个性化、精准化、系统性辅助服务，下一步，《人工智能引论》还将作为高等教育出版社首批版权输出教材，完成英文版的编写，真正实现“走出去”，扩大“101计划”教材的国际影响力，为教育成果国际化步伐迈出坚实一步。
