为加强学院导师、班主任及德育导师队伍建设，进一步提升育人工作的专业化水平，推动高质量拔尖创新人才培养，2025年12月27日上午，浙江大学计算机科学与技术学院在玉泉校区邵科馆一楼117报告厅成功举办“2025年度求是导师学校暨班主任、德育导师培训会”。本次培训会以“深耕导学之道，涵养育人温度”为主题，学院全体研究生导师、本科生班主任及研究生德育导师参加。培训会由计算机科学与技术学院党委副书记倪加旎主持。
培训会伊始，计算机科学与技术学院院长任奎发表讲话。他强调，本次培训是一次宝贵且及时的机会，对帮助各位老师建立更和谐、更高效的导学关系具有重要意义。任奎院长鼓励全体导师加强与学生的日常沟通，切实关心学生成长，同时牢固树立底线意识，履行好立德树人的根本职责。
随后，党委研究生工作部部长、研究生管理处处长叶松作题为《研究生导学共同体建设的实践与思考》的导学沟通专题报告。叶松部长结合全国及浙江大学研究生培养的现状，从四个方面进行了深入阐述：一是研究生导师职责与指导行为的相关政策文件解读；二是导学关系的特征与内在机理分析；三是导学关系中的典型案例剖析；四是围绕“五好”标准推进导学团队建设的路径。报告内容系统全面，为导师们优化指导方式、构建良性导学互动提供了理论指导和实践参考。
心理健康教育与咨询中心副主任梁社红接着作心理健康教育专题报告，主题为《识别心理问题，夯实育人根基》。梁社红副主任详细介绍了研究生群体中常见的心理问题类型，分析了“重要他人”对学生心理状态的影响，梳理了导学关系中常见的困扰。她重点讲解了常见心理问题的识别方法与应对策略、心理危机的预警信号及干预流程，并就如何将心理育人融入日常工作提出了具体建议，还分享了谈心谈话的实用实例，帮助老师们提升对学生心理状态的关注与疏导能力。
计算机科学与技术学院党委书记胡昱东就下一步工作进行了部署和温馨提示。他围绕学位论文抽检、学生日常管理等多个维度，分别对研究生导师、研究生德育导师、本科生班主任以及专业教师提出了具体的工作要求与提醒。胡昱东书记强调，全体教师务必高度重视对学生的全面关心与关爱，将育人责任落实到日常工作的每一个环节，共同守护学生健康成长。
在最后的互动提问环节，与会老师积极发言，就学校心理健康教育资源的获取与使用等问题进行咨询。叶松部长和梁社红副主任对老师们关心的问题给予了细致耐心的解答，现场交流气氛热烈。
本次培训会内容充实、针对性强，紧扣导学关系与育人实践中的关键问题，通过政策解读、案例分析和经验分享，有效提升了参会教师的育人意识与专业能力。学院将持续深化教师培训工作，做到培训全覆盖，以全员提能筑牢育人防线，以全域覆盖凝聚育人合力，为培养更多计算机领域的杰出创新人才贡献力量。
